以下是一些适合发表教师人才培养类论文的普刊：

知网收录

《教育教学论坛》：省级周刊，知网、万方、维普收录，适合各教育阶段，可收教师人才培养相关论文，如探讨教师培训模式、教学能力提升等方面的内容。

《华夏教师》：国家级期刊，知网、万方收录，面向广大教育工作者，可发表教师人才培养策略、师德建设等方面的文章。

《教师》：省级旬刊，知网、万方收录，主要面向广大教育工作者，适合发表教师职业发展、专业成长等教师人才培养类主题的论文。

《基础教育论坛》：知网收录，关注基础教育领域的研究与实践，可刊登关于基础教育阶段教师人才培养的途径、方法等方面的论文。

万方收录

《生活教育》：国家级期刊，万方收录，主要收录基础教育全科稿件，可发表关于基础教育阶段教师人才培养的目标、课程设置等方面的文章。

《赢未来》：省级期刊，万方收录，主要收录高职、高校教育相关的文章，适合发表高等职业教育或高校教师人才培养模式、创新实践等方面的论文。

《教育信息化论坛》：省级期刊，下半月只上万方数据库，主要收录基础教育类稿件，可探讨信息化背景下基础教育教师人才培养的新方式、新途径。

《当代教育实践与教学研究》：省级期刊，万方收录，收稿范围不限制教育阶段，教师人才培养类论文如实践教学中的教师能力培养等内容可投稿于此。

维普收录

《进展》：省级半月刊，收稿范围广泛，包括教学与科研等教育全科内容，可发表教师人才培养相关的教学改革、科研能力提升等方面的论文。

《漫科学》：省级半月刊，主要收录科教、教育相关的文章，有关科普教育教师人才培养或科学教育师资队伍建设等内容可在此发表。

《世界儿童》：省级月刊，专注于学前教育领域的研究，适合发表学前教育教师人才培养，如幼儿教师专业素养提升等方面的论文。