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班主任工作计划

2017-07-28 11:26 本文地址:http://www.qwqk.net/news4743.html 人气:824

  第一,熟悉学生。

  作为班主任,必须要对班里的每个学生都非常的熟悉,正所谓:知己知彼,百战百胜。要多方收集学生的情况,了解学生的名字、年龄、性格、兴趣爱好、身体素质、学习习惯、家庭情况、学习情况等。

  1.通过学校或班里学生收集一份班里学生的名单,了解班里学生的名字;

  2.平时采用各种方式多与班里学生交流,对学生状况有直观了解;及时了解学生的思想状况和心理状况。

  3.课下多与所教班级其他任课教师交流,从侧面了解学生状况;

  4.有条件的话看看班里以前的成绩单,了解学生各科的学习成绩;

  5.有机会的话看看学生的作品,了解他们的创造力,也可从中分析一些学生心理。

  第二,熟悉所教班级。

  熟悉学生后,班级整体情况也一定要熟悉。

  1.要先了解班级基本布置,比如黑板长度和宽度,各种教具的放置位置,课桌的布置情况,黑板报布置情况,墙壁装饰情况等,对不合理的情况尽早改好。

  2.另外要了解学生总数、班风、整体学习水平、整体学习习惯、整体政治思想水平等。

  第三,基本情况都熟悉后,就开始根据实际情况建立自己的班级制度,首先要设立班委,尽量选择品学兼优的学生担任。然后将全班按座位分为八个小组,各组设小组长一名,分而治之,方便管理。写一份班级基本规范,写清什么情况下会受到处罚,什么情况下会受到表扬,上课应该做到怎样,下课应该做到怎样等内容。公示,然后请同学对其提建议,然后整理大家的建议改进规范内容。

  第四,规范实施的过程中一定要本着‘公平、公正、公开’原则。不管是好学生还是差学生,只要做好就要表扬,只要做错就要处罚。处罚和表扬的时候一定要让所有人都明白他为什么受表扬,为什么受处罚。

  第五,有比较重要的事情要全班一起商议,收集大家的意见,不能独断专行。

  第六,设意见箱,那位同学有意见和建议,可以随时投入意见箱,定期整理采纳,提高学生的班集主人翁意识。

  第七,定期召开班会。

  第八,定期召开家长会,平时多和家长沟通联系,及时了解学生在家里的动态。

  第九,对待学生要晓之以理,动之以情,不能简单粗暴。

  第十,一定要具体情况具体分析,要根据每个学生本身的特点来教育。

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