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小学三年级班主任年度工作总结 [2017-07-18]
  一个学年又在忙忙碌碌中结束了,回首这一学年我和三(1)班同学一起手牵手走过的日子,有快乐也有伤心,但更多的是收获。在这一年里,我在思想上积极要求上进,在工作上认真负责,在业务上刻苦钻研。带着我的五十多个学生,我们一起共建我们的三(1)大集体,努力营造团结合作,积极向上的班级良好氛围,取得了不少进步,现总结如下:  一、培养学生良好的行为、学习习惯。  新时期小学生良好习惯的培养是学生全面发展的
小学四年级班主任个人工作总结 [2017-07-18]
  平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:  一、常抓常规管理,初步养成良好习惯  学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生
小学优秀班主任工作总结 [2017-07-18]
  一、优秀班主任要学会帮学生树立自己的人生目标  一个成功的人通常都有很明确很远大的人生目标,很难想象一个处于开启状态积极进取的人只是漫无目的地过日子而没有目标。一个有着坚定不移的人生方向的人,才有可能克服不断出现的困难和阻力,而永远保持积极向上的精神状态。教师不但要帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。让学生自己学会激励自己,自己学会调整自己。  二、优秀班主任要努力改变自己的形象  
小学班主任学期工作总结 [2017-07-18]
  匆匆忙忙一个学期过去了,平心静气坐下来反思自己一期的班主任工作,有苦也有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处,教学相长的过程中,确实也有不少收获。为使下一阶段的工作更顺利的开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望发扬优点,克服不足,促进教学工作更上一层楼。  这期我担任三年级班主任工作。在班级管理中我主要从以下几个方面入手:  一、班级常规管理  古语说:“无规矩何以成方圆”。开学第一节
班主任工作经验总结 [2017-07-18]
  由小编辑收集整理的一篇关于班主任工作经验总结,给您提供帮助!  时间飞逝,转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作作如下总结。  一、学会正确关爱,营造温馨班级  一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?  1、“偏爱”后进生  在班级管理中,我努力将
高一下班主任工作总结 [2017-07-18]
  本文是一篇优秀的“高一下班主任工作总结”,供大家参考,希望可以帮助到大家!  在即将结束的一学期里,高一3班在学校领导的关怀,年级组长的带领,任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利展开,学习、工作等方面都取得了一定的成绩。现将我做的工作做一番总结  一、做好学生的思想工作,培养学生良好的品德,努力培养使之成为德智体全面发展的人才。  为做好学生的思想工作,我主要从两方面入手,一是开好每个星期
高中班主任年终工作总结范文 [2017-07-18]
  一、加强常规管理,培养健康集体,为迈向高三打好基础  1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的情况,严防死守。认真执行学校的规定,发现问题,随时解决。  2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。  3、有效地利用好每周日的班会
高中班主任工作总结范文 [2017-07-18]
  作为一个刚踏出校门,步入社会的新人来说,一切都是新的,一切都必须从头做起.在担任高一(1)班班主任的这半年来,从中学到了不少东西,这都是我从前所未接触过的,感觉非常新鲜.班主任的工作是一件非常繁琐,但又是很重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐,悲与愁.对过去的总结,也是对未来的计划.  一、 德育工作方面  加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的
班主任期末工作总结范文 [2017-07-18]
  一、关注每一位学生的差异性是绝对的,在任何时候、任何情况下学生总会有差别。  这就决定了作为班主任,接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱,它像阳光一样,洒向大地上每一个角落。喜爱优等生,歧视后进生,是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说:一
实习班主任工作总结范文 [2017-07-18]
  一、 了解学生、交流沟通  作为一个班主任,一定要了解班上的每一个学生,才能更好地管理班级。在见习的一周里,我通过找原班主任了解情况,参加所任班的班会活动,找学生个别谈心,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时,还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间,深入班级,广泛接触学生,进一步了解学生,记住每一个学生的名字以及大体性格特征。XX年
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