
《西部素质教育》期刊简介期刊简介
《西部素质教育》是由青海人民出版社主管/主办、中国教育国际交流协会教师进修分会指导的教育类学术期刊(G4),是全国唯一一本以素质教育为主题、国内外公开发行的学术类刊物。本刊已被中国知网、万方数据、维普资讯等各大权威学术网站全文收录。
本刊为半月刊,大16开,定价:25元。国际刊号:ISSN 2095-6401;国内刊号:CN 63-1080/G4;邮发代号:52-290。
本刊立足西部,面向全国教育界,以“打造西部教育研究与交流平台,推动西部教育事业进步,促进中国教育事业蓬勃发展”为办刊宗旨,恪守“追踪教育研究前沿,关注教育实践热点,探索创新教育理念,传播教育教学信息,总结教育实践经验”的办刊理念,旨在反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果,介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果,搭建中西部欠发达地区与发达地区素质教育的交流平台,并通过开展高端研讨会、专家约稿和论文征集等活动,为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息提供重要渠道和平台。
主要以大、中、小学教师,教育教学研究人员和教育行政管理工作者的稿件为主,同时接收国内外专家教授的特约稿件,以素质教育为话题的稿件优先选用。
我刊将凝聚多方力量,致力于打造全国教育界学术交流和论文发表的重要阵地,努力创建西部教育期刊的第一品牌。
专家论坛、教育观察、教育管理、素质拓展、高等教育、职业教育、基础教育、德育研究、心理导航、教学实践、课外视野、教师随笔等栏目
新闻出版总署收录,知网收录,万方收录
1.论文要求:主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范,有独到见解,有一定的学术价值或实践借鉴价值(来稿一律采用电子版本word文档);
2.文章的格式要求为:在题目下边写明作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编,然后是摘要、关键词、正文;很多作来者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接到录用通知后不再改动(附个人联系方式);
3.文中如有计量单位,一律采用国际标准,来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证,慎重推导,反复核实;
4.文中如有参考文献,应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出,并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期;
5.所投文稿必须附写该文200字以内的中文摘要和3~5个关键词;
6.来稿两周内未接到回复者请速来函来电查询;不符合录用条件的文章本刊不退稿件,作者自行处理;
7. 编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明;
8、刊发按来稿先后顺序。切勿抄袭,文责自负。请勿一稿多投。
注:投稿须明确注明作者姓名、单位、邮编、联系电话和详细地址,E-mail,以便及时投寄录用通知。
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