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2024-3-5  星期二

小学音乐教学论文如何撰写

时间:2018-04-18 20:38  人气:2262

 音乐教育学,以培养人塑造人作为目的,并贯穿于教育全过程,它是一种人文社会学科。音乐教育学又是一种交叉学科,它是音乐学与教育学互渗交融的产物。把音乐教育学看作是教育学的一个领域,随着学科教育学的兴起,体现了教育学发展专门化的趋向。而把音乐教育学看作是音乐学的一个领域,可以追溯更早。小学音乐教学论文如何撰写?具体如下。

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 首先我们来了解一下写作小学音乐论文的原因:
   
   一个音乐教师只会弹琴唱歌,按步就班,那无异于被蒙上眼睛只会转圈推磨的老牛吧?教学,是一种艺术,音乐也是我们心目中最高雅的艺术。怎样将它们有机结合,创造出属于自己的教学分风格?这应该是我们教师终生追求的目标吧?那种把弹琴唱歌当作技术,把教学也当作技术的音乐教师来说,他要想教出自己的风格来,恐怕就难为他了。因为,艺术要靠感觉和悟性,而这感觉和悟性又来自教学的主体--那活蹦乱跳的学生。
   
   所以,凡是善于抓住教学闪光点和善于发挥教育机智的教师,只要将这一点一滴用文字进行总结,就等于在教学生涯中留下了一行行坚实的脚印。这是他心血的结晶,这是他人生的书页。有了这种认识,难道我们还会拒绝写论文吗?还会为到学期结束要交论文而发愁吗?我们还会为评职称而去临时应付吗?不,统统不会!因为这已是他收获的时刻,他只会主动地、适时地收回成果。因此,写好音乐教学论文,是收获音乐教学的果实,为今后的音乐教学工作的腾飞总结经验,为自己人生的旅程增添一个崭新的高度、一条闪亮的起跑线。如论大环境,这也是新时代的要求,也是新世纪对广大音乐教师继续教育学习的重要内容。音乐教师们,快行动起来吧,论文写作、钢琴、声乐、教学,这些都是我们音乐教师的专业和基本功。
   
   接下来我们来了解一下写作的技巧:
   
   写作音乐教学论文要:口子小,点子新,挖掘深。过去有些人老抱怨发不了文章,他们殊不知自己的文章要么漫天撒网,不着边际;要么面面俱到缺乏深度;要么重复别人写过的东西,且不如别人。因此,我向想要写好论文的人们大声推荐--论文写作三要素:口子小,点子新,挖掘深因为这是最简单易行的方法。再加一法:多读书
   
   常见论文格式
   1、条理型:按论述顺序阐述观点,图式如下:第一节--第二节--第三节------(但要紧扣中心论点)。
   2、简约型:简单开头,重点论述观点,小结有力,中心突出。图式如下:开门见山--论据、论证充分、深刻,具有说服力--结尾简略、主题鲜明。
   3、着作型:文章开头有引言,结束有结语;中间有中心论点、分论点,每个论点以章为结构,图式如下:引言--第一章--第二章--第三章------结语
   4、可加论文摘要、关键词、参考资料
   
   后注:如今教师要在学校中职称等进一步,必须要会写论文,教科研是硬道理!

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